小学一年级语文《小猫钓鱼》教案及教学反思
1、小学一年级语文《小猫钓鱼》教案 教材分析：本课是一篇童话故事，课文讲述了一只小猫和一只老猫到河边钓鱼，但因为小猫做事三心二意，所以连一条小鱼也没有钓到。
2、一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
3、【篇一】小学一年级语文《小猫钓鱼》原文 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。
4、《小猫钓鱼》教案设计篇一 活动目标 能安静、专心地倾听 故事 ，了解故事的主要内容。能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。理解新词：一心一意、三心二意。
5、．《小猫钓鱼》动画片，钓鱼玩具（鱼若干、鱼竿人手一根）。2．幼儿玩过钓鱼游戏，已在记录表（附后）上记录自己1分钟独立钓鱼条数。
小学钓鱼的启示教学反思
1、小学钓鱼的启示教学反思 篇1 教学设计主线明晰，教材处理合理科学。
2、钓鱼的启示教学反思 篇1 《钓鱼的启示》是一篇文质兼美，蕴含着很深人文道德的文章，而且很深奥，对五年级的学生来说，学习从故事中受到启示，是比较困难的。而对于我，这样的文章既要达到目标，又不能上成思品课，也是一大难点。
3、《钓鱼的启示》教学反思1 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。
4、如果一开始就关注“启示”，抓住“启示”的语句学习，遵循的是从理性到感性，学生学习会感到困难重重。
5、此次，课内比教学，课外访万家活动在学校开展得如火如荼，和以往的教学大比武活动有所不同的是，规定教师所授内容不仅要按进度上，不能挑选，而且是常态课，即现今说得较时髦的原生态的课，钓鱼的启示教学反思。
钓鱼幼儿园教案范本5篇
1、钓鱼幼儿园教案篇一 活动目标： l、通过创设愉悦的游戏情节，引导幼儿对红、绿、黄、蓝四种颜色进行准确命名，并按颜色标记，进行分类。 体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望。 活动准备： 红绿四蓝三种颜色的鱼若干。
2、《钓鱼》幼儿园小班游戏优秀教案 篇1 活动准备： 垫子四块，分作两排摆放。 长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。 小鱼图片若干四散放在场地一端。 鱼篓两只。
3、幼儿跟随音乐做动作进入操场，激发幼儿学习兴趣。 师： 今天天气真好，孩子们，妈妈带你们一起去郊游喽。
幼儿园活动教案:《小猫钓鱼》
1、幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。 《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。 白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。 活动过程： 教师帮助幼儿回忆已有经验。
2、小结。(表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿，提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。)延伸活动：在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。
3、活动过程： 和猫妈妈一起做运动 你们看看我是谁呀？(猫妈妈)今天我来扮演猫妈妈，你们来扮演猫宝宝，好不好？ 宝宝们，和妈妈一起做做操吧。 老师念儿歌，幼儿和老师一起做做操。
4、数学活动中教师要能及时肯定他们在生活中善于观察的好习惯，培养幼儿有一双“用数学视角观察世界的眼睛”。
