正确应对校园霸凌的七个步骤
自身遇到校园欺凌：不要一味地忍让，要勇敢向校园欺凌说不，要鼓起勇气，积极向家长、学校、社会寻求帮助，同时为其他受害者做好对抗的榜样。
**保持冷静**：首先，尽量保持冷静，不要过于激动或愤怒。这可以帮助你更好地处理这个问题，并帮助孩子知道你是他们的坚强后盾。 **倾听孩子的感受**：让孩子知道你愿意倾听他们的感受。
聆听和支持：与孩子进行开放、耐心的对话，倾听他们的感受和经历。确保孩子感到被理解和支持。 别责怪孩子：不要责怪孩子或认为他们应该能够应对霸凌。霸凌是受害者无法控制的行为，重要的是为他们提供支持和帮助。
向孩子表达支持和安慰，让他们知道你会在他们身边，帮助他们应对困难。强调霸凌不是他们的错，并鼓励他们分享感受和问题。收集证据如果可能，收集关于霸凌的证据。这可以包括聊天记录、短信、社交媒体截图等。
校园霸凌年龄的界定
法律分析：已满十六周岁的自然人可以接受法律处罚，校园暴力属于打架斗殴。***或打架属于违法行为，会收到治安处罚，严重的会受到刑事处罚。
校园霸凌年龄界定主要分为小学、初中、高中三个阶段。小学阶段一般指7-12周岁；初中阶段为13-15周岁；高中阶段为16-18周岁。
校园暴力判刑具体年龄规定及要求：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄。
校园霸凌构成犯罪的，判刑标准为：如果行为人达到了刑事责任年龄，则要承担刑事责任，但是如果是未满十八周岁的人，则应当从轻或者减轻处罚，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
校园暴力判刑具体年龄规定及要求如下：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄。
校园欺凌
法律分析：校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力 。
收集所有与霸凌相关的证据，如文字信息、邮件、短信、社交媒体帖子、图片或，以帮助后续的调查和解决。与学校联系通报孩子受到校园霸凌的问题，联系学校的教师、辅导员或校长，详细描述的发生并提供收集到的证据。
校园欺凌是指在学校或学校周围进行的一种针对某个学生或一群学生的恶意行为。以下是一些可能被认为是校园欺凌的行为：身体上的欺凌：包括打、推、踢、殴打、摔倒、摔打等。
哪些属于校园欺凌行为
对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
法律分析：校园欺凌的具体表现：肢体欺凌。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。言语欺凌。当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。社交欺凌。
法律分析：哪些行为属于学生欺凌行为：属于校园欺凌的几种情形大致归为以下几种： 叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。 对受害者进行重复性的物理攻击。
